از «چند فایل PDF معتبر» تا «دوره‌ای منتشرشده در سایت»، قدم‌به‌قدم و با کمکِ هوش مصنوعی. این صفحه شاملِ نمودارِ مسیر، پرامپتِ آمادهٔ کپی برای چتِ هوش مصنوعی، جدولِ هزینه‌ها و چک‌لیستِ کیفیت است. هر درس می‌تواند هر تعداد دوره داشته باشد؛ دورهٔ شما کنارِ دوره‌هایِ دیگران قرار می‌گیرد.
طراحیِ یک دوره نُه گام دارد. گام‌هایِ ۲ تا ۶ برایِ هر فصل تکرار می‌شوند.
| نقش | مسئولیت | چه کاری را نباید به او سپرد |
|---|---|---|
| شما (طراح) | انتخابِ منابع، تأییدِ علمیِ هر خروجی، چسباندنِ محتوا، ثبتِ سوال‌ها، پاسخ به داوران. مسئولیتِ علمیِ دوره با شماست. | — |
| هوش مصنوعی | خواندنِ PDF، بازنویسی و ساختاردهی، ساختِ مثال و سوالِ اصیل، حلِ گام‌به‌گام، قالب‌بندیِ آمادهٔ ورود. | ثبت در سایت (دسترسی ندارد)، قضاوتِ نهاییِ درستیِ علمی، کپیِ عینِ متنِ منابع. |
| سایت | سازندهٔ فصل، بانکِ سوال، ابزارِ آزمون‌ساز، فروشگاهِ آزمون‌ها، تحلیلِ نقاطِ قوت و ضعفِ دانش‌آموز. | — |
| داوران | داوریِ سوال‌ها و فصل‌ها؛ تأیید یا ردِ همراه با بازخورد. | — |
رنگِ لبهٔ هر جعبه نشان می‌دهد کار را چه کسی انجام می‌دهد: هوش مصنوعی شما سایت داوران
داوریِ سوال‌ها زمان می‌برد و ساختِ آزمونِ فصل بدونِ سوالِ تأییدشده ممکن نیست. پس سوال‌هایِ هر فصل را «همزمان با نوشتنِ درسنامه» ثبت کنید، نه بعد از آن. (نمودار نسبی است، نه تقویمِ دقیق.)
این پرامپت هوش مصنوعی را به «دستیارِ طراحیِ دورهٔ میزان» تبدیل می‌کند: سایت را می‌شناسد، ترتیبِ ثابتِ ۱۲ مرحلهٔ هر فصل (و ۳ مرحلهٔ پایانِ درس) را می‌داند، با قواعدِ نگارشی (رقمِ فارسی، یکای سمتِ راستِ عدد) کار می‌کند و مرحله‌به‌مرحله جلو می‌رود.
هر دستیاری که فایل PDF می‌خواند و پیام‌هایِ طولانی را نگه می‌دارد مناسب است. فقط یک چتِ جدید برایِ هر دوره بسازید و چتِ دوره‌ها را قاطی نکنید.
در انتهایِ هر پیام، «کارتِ وضعیتِ پروژه» می‌آید. اگر دستیار گیج شد، آخرین کارت را کپی کنید، چتِ جدید باز کنید، پرامپتِ اصلی + آن کارت را بچسبانید و ادامه دهید.
فلش‌کارت‌هایِ گرافیکیِ «حافظهٔ برترِ دکتر جی» را در پایانِ هر فصل و در دو دسته (تشریحی: متن، تعریف، مفهوم و فرمول — نکاتِ مهمِ حلِ مسئله) با پرامپتِ زیر در هوش مصنوعی بسازید؛ بعضی فصل‌ها همهٔ دسته‌ها را ندارند. خروجیِ نهایی را (فایلِ ZIP یا JSON با قالبِ برنامهٔ «جعبهٔ لایتنرِ دکتر جی») در سازندهٔ فصل، بخشِ «پکِ فلش‌کارتِ پایانِ دوره ← فایلِ جعبهٔ لایتنر» بارگذاری کنید؛ خریدارانِ پک آن را از صفحهٔ دوره دانلود و در برنامه وارد می‌کنند.
هوش مصنوعی فقط «مشخصاتِ کارت» را به‌صورتِ JSON می‌دهد؛ سایت خودش کارتِ گرافیکیِ «حافظهٔ برترِ دکتر جی» (سربرگ، نوارِ پایین، رنگ‌ها، کادرِ فرمولِ نهایی، رقم‌هایِ فارسی، یکای سمتِ راستِ عدد) را می‌سازد و در صفحهٔ دوره به‌صورتِ پنجرهٔ مرور نشان می‌دهد؛ کنارِ دکمهٔ مرور هم دکمهٔ «⬇ فایل لایتنر» هست که فایلِ ورودیِ اپلیکیشنِ «جعبهٔ لایتنرِ دکتر جی» را از همین کارت‌ها می‌سازد. کارت‌ها از محتوایِ همین فصل می‌آیند و فقط دو دسته دارند: «تشریحی» و «نکات حل مسئله» (کارتِ تست و مسئلهٔ تشریحی لازم نیست). دانش‌آموز: کارت ← «نمایش پاسخ» ← «صحیح/اشتباه»؛ با ≥۵۰٪ پاسخِ صحیح مرورِ فصل قبول می‌شود و اگر پنجره را با ✕ ببندد، نتیجه تا همان‌جا ثبت می‌شود.
بعد از چسباندنِ پرامپت، گفتگو معمولاً این‌طور پیش می‌رود. جمله‌هایِ داخلِ کادر را می‌توانید عیناً بنویسید.
| مرحله | شما بنویسید | خروجیِ مورد انتظار |
|---|---|---|
| ۰ — شروع | «اطلاعاتِ طراح را پر کردم و PDFها پیوست است. شروع کن.» | معرفیِ دو جمله‌ای و چند پرسشِ کوتاه برایِ اطلاعاتِ ناقص. هنوز چیزی تولید نمی‌شود. |
| ۱ — منابع | «شناسنامهٔ منابع را بساز و تناقض‌ها را بگو.» | جدولِ منابع (عنوان، سال، صفحه، فصل‌ها، کیفیتِ خوانش، اعتبار) و جدولِ «منبع ↔ فصل». |
| ۲ — نقشه | «نقشهٔ دوره را با فصل‌هایِ رسمیِ سایت بساز.» ← پس از خواندن: «تأیید.» | برایِ هر فصل: مباحث، صفحه‌هایِ منبع، تعدادِ پیشنهادیِ بلوک‌ها، ایدهٔ آزمون. |
| ۳ — فصل ۱ | «فصل ۱، مؤلفهٔ ۱ (درسنامه) را بده.» ← «تأیید. مؤلفهٔ بعد.» | «بستهٔ فصل»: یک کادرِ کد با چند بلوکِ رنگی و آمادهٔ ورود (با @@BLOCK) + یادداشتِ منبع و شکل + کارتِ وضعیت. |
| ۴ — سوال‌ها | «برایِ آزمونِ فصل ۱، ۸ سوالِ نو با فیلدهایِ فرمِ طرحِ سوال بده.» | سوال‌ها با مقطع، رشته، درس، فصل، بخش، سطح، گزینه‌ها و «دلیلِ درست‌بودنِ پاسخ». |
| ۵ — کیفیت | «چک‌لیستِ کنترلِ کیفیتِ فصل ۱ را اجرا کن.» | گزارشِ ✓/✗ برایِ هر مورد. |
| ۷ — رد شد | «این بازخوردِ داوران است: … فقط بلوک‌هایِ ایرادداشته را اصلاح کن.» | دسته‌بندیِ ایرادها، بلوک‌هایِ اصلاح‌شده و فهرستِ «چه چیز عوض شد». |
دستیار هر مؤلفه را در یک کادرِ کد می‌دهد که از چند بلوک ساخته شده است. هر بلوک با خطی مثلِ @@BLOCK lesson شروع می‌شود و نوعِ بلوک را همان خط تعیین می‌کند. خطِ @@NOTE فقط برایِ شماست (منبع و جایِ شکل) و در دوره ذخیره نمی‌شود. کلِ کادر را کپی کنید؛ قسمت‌بندی لازم نیست.
@@BLOCK lesson | ۱-۱ فیزیک: دانشِ بنیادی <div style="margin:0 0 10px"><span style="display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,#6a3fb5,#4e2a8e);color:#ffffff;font-weight:800;font-size:1.1em;border-radius:999px;padding:3px 26px">فیزیک: دانشِ بنیادی</span></div> <div style="margin:0 0 12px"><span style="display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,#6a3fb5,#4e2a8e);color:#ffffff;font-weight:800;border-radius:12px;padding:5px 20px;box-shadow:0 4px 12px -6px #4e2a8e">📘 درسنامه — فیزیک‌دان‌ها چه می‌کنند؟</span></div> <p>فیزیک پایهٔ بسیاری از علم‌ها و فناوری‌هاست. وسایلِ برقی، خودرو و گوشیِ همراه با استفاده از قانون‌هایِ فیزیک ساخته شده‌اند.</p> <ol> <li><strong>مشاهده:</strong> پدیده‌هایِ طبیعت را با دقت می‌بینند و اندازه می‌گیرند.</li> <li><strong>الگویابی:</strong> دنبالِ نظم و الگو میانِ پدیده‌ها می‌گردند.</li> <li><strong>آزمون:</strong> هر قانون و مدل باید با آزمایش سنجیده شود.</li> </ol> <div style="border-radius:12px;padding:6px 14px 10px;border:1px solid #d6c9f1;border-top:4px solid #6a3fb5;background:linear-gradient(180deg,#ffffff,#faf7ff);color:#1e293b;margin:10px 0"><div style="font-weight:700;margin:4px 0;color:#4e2a8e">مثال: مدلِ اتم در گذرِ زمان</div><p><span dir="ltr">۱۸۰۷</span> دالتون ← <span dir="ltr">۱۹۱۱</span> رادرفورد ← <span dir="ltr">۱۹۱۳</span> بور؛ هر مدل با آزمایشِ تازه اصلاح شد.</p></div> @@NOTE منبع: «فیزیک ۱ دهم تجربی» ص ۲ تا ۴ — [شکل: خطِ زمانیِ افقی با پنج نقطه از ۱۸۰۷ تا ۱۹۲۶، زیرِ هر نقطه نامِ دانشمند و مدل] @@BLOCK tip | دامِ رایج <div style="margin:0 0 12px"><span style="display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,#f59e0b,#d97706);color:#ffffff;font-weight:800;border-radius:12px;padding:5px 20px">🌟 مطالبِ تکمیلی — «مدل» با «واقعیت» یکی نیست</span></div> <p>مدل، <strong>توصیفِ ساده‌شدهٔ</strong> پدیده است و ممکن است با آزمایشِ تازه اصلاح شود؛ این ضعف نیست، نقطهٔ قوتِ فیزیک است.</p> @@BLOCK mcq | تبدیلِ یکای طول @@question <div style="margin:0 0 10px"><span style="display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,#ec4899,#be185d);color:#ffffff;font-weight:800;font-size:1.1em;border-radius:999px;padding:3px 26px">یکاها و تبدیل</span></div> <div style="margin:0 0 12px"><span style="display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,#ec4899,#be185d);color:#ffffff;font-weight:800;border-radius:12px;padding:5px 20px;box-shadow:0 4px 12px -6px #be185d">🔘 سؤالِ تستیِ حل‌شده — تبدیلِ یکای طول</span></div> <p>طولِ یک میز <span dir="ltr" style="white-space:nowrap">۱۲۰ cm</span> است. این طول چند متر است؟</p> @@option1 <span dir="ltr" style="white-space:nowrap">۰٫۱۲ m</span> @@option2 <span dir="ltr" style="white-space:nowrap">۱٫۲ m</span> @@option3 <span dir="ltr" style="white-space:nowrap">۱۲ m</span> @@option4 <span dir="ltr" style="white-space:nowrap">۱۲۰۰ m</span> @@correct ۲ @@explain <given><b>داده‌ها:</b> <span dir="ltr">۱۲۰ cm</span><br><b>خواسته:</b> همین طول برحسبِ متر</given> <step title="رابطهٔ یکاها">هر <span dir="ltr">۱ m</span> برابرِ <span dir="ltr">۱۰۰ cm</span> است؛ پس برایِ تبدیلِ سانتی‌متر به متر بر ۱۰۰ تقسیم می‌کنیم.</step> <step title="محاسبه"><eq>۱۲۰ ÷ ۱۰۰ → <res>۱٫۲ m</res></eq></step> <result>پاسخِ نهایی: <span dir="ltr">۱٫۲ m</span></result>(ترتیبِ نمایشِ نشانه‌ها در این کادرِ کد ممکن است کمی جابه‌جا دیده شود؛ متنِ کپی‌شده دقیق است.)
ترتیبِ کار در هر فصل ثابت است: بخش‌به‌بخش (درسنامه + یک تا دو مثال) تا همهٔ بخش‌ها تمام شود؛ سپس مراحلِ ۳ تا ۱۲. بعد از همهٔ فصل‌ها، مراحلِ ۱۳ تا ۱۵. در سازندهٔ فصل برای هر مرحله همان نوعِ بلوک را انتخاب کنید.
| # | مرحله | نوعِ بلوک در سازنده | تعداد | محتوا |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | درسنامهٔ هر بخش | محتوایِ درس lesson | ۱ بلوک برایِ هر بخش | عنوان، تعریف‌هایِ کلیدیِ پررنگ، توضیحِ شهودی، فرمول با یکا |
| ۲ | مثالِ حل‌شدهٔ هر بخش | مثال example | ۱ تا ۲ برایِ هر بخش | صورت ← داده‌ها و خواسته ← گام‌هایِ حل ← پاسخِ نهایی با یکا |
| ۳ | مطالبِ تکمیلیِ فصل | نکته tip | ۳ تا ۸ | موضوع‌هایِ مرتبط با فصل در سطحِ بالاتر: مفهوم‌هایِ ژرف‌تر، کاربردها، دام‌هایِ رایج |
| ۴ و ۵ | سوالِ تشریحی و حلِ آن | نمونه سوال — تشریحی essay_sample | حداقل ۳ | صورتِ سوال + پاسخِ کامل و بارم‌بندی (پاسخ با کلیک روی «حل سوال» باز می‌شود) |
| ۶ و ۷ | سوالِ تستی و حلِ آن | نمونه سوال — تستی mcq_sample | حداقل ۳ | صورت، چهار گزینه، گزینهٔ درست، توضیحِ حل (با کلیک روی «حل سوال» باز می‌شود و گزینهٔ صحیح مشخص می‌گردد) |
| ۸ | خلاصهٔ تعریف‌هایِ فصل | محتوایِ درس lesson | ۱ بلوک | فهرستِ «واژه ← تعریفِ کوتاه» |
| ۹ | خلاصهٔ فرمول‌هایِ فصل | محتوایِ درس lesson | ۱ بلوک | نامِ کمیت، فرمول، یکا، شرطِ کاربرد |
| ۱۰ | فلش‌کارت‌هایِ فصل | فلش‌کارتِ فصل (جدا از بلوک‌ها) — JSONِ مشخصاتِ کارت؛ سایت کارت و فایلِ لایتنر را می‌سازد | دو دسته (هر دسته‌ای که با فصل جور است) | تشریحی (متن، تعریف، مفهوم، فرمول) · نکاتِ مهمِ حلِ مسئله (کارتِ تست و مسئلهٔ تشریحی لازم نیست) |
| ۱۱ | لینکِ ویدئوهایِ فصل | ویدیو video | به دلخواه | فقط لینکِ آپارات یا یوتیوب |
| ۱۲ | آزمون‌هایِ فصل | آزمون — لینک به فصل | حداقل ۱ آزمونِ تستی (اجباری) | آزمونِ تستیِ بیشتر یا تشریحی اختیاری است |
| ۱۳ | خلاصهٔ تعریف‌هایِ کاملِ درس (پایانِ فصل‌ها) | محتوایِ درس lesson | ۱ بلوک | جمعِ تعریف‌هایِ همهٔ فصل‌ها؛ در انتهایِ آخرین فصل افزوده می‌شود |
| ۱۴ | خلاصهٔ فرمول‌هایِ کاملِ درس (پایانِ فصل‌ها) | محتوایِ درس lesson | ۱ بلوک | جمعِ فرمول‌هایِ همهٔ فصل‌ها؛ در انتهایِ آخرین فصل افزوده می‌شود |
| ۱۵ | آزمون‌هایِ کاملِ درس | آزمونِ دوره | حداقل ۱ آزمونِ تستی (اجباری) | آزمونِ تستیِ بیشتر یا تشریحی اختیاری است |
هر مؤلفه رنگِ اختصاصیِ خودش را دارد. پرامپتِ اصلی همین جدولِ رنگ‌ها و هفت قالبِ آماده (بنر، عنوان، جدول، کادرِ فرمول و کسر، گامِ شماره‌دار، شبکهٔ کارت، شکلِ SVG) را به هوش مصنوعی می‌دهد تا خروجی‌اش با «‹/› درج کد HTML» عیناً رنگی در سایت بنشیند.
نمونهٔ ساخته‌شده با همان قالب‌ها (مثالِ حل‌شده + دو کارتِ نکته):
صورتِ مسئله: جریانِ ثابتِ ۲٫۵ A مدتِ ۴ دقیقه از مقطعِ یک سیم می‌گذرد. بارِ عبوری چقدر است؟
دقیقه را پیش از جایگذاری به ثانیه ببرید.
یکای بار در SI کولن (C) است.
برایِ ریاضی و فیزیک هوش مصنوعی فقط چند برچسبِ ساده می‌نویسد و ورودِ یک‌جایِ بلوک‌ها (یا «‹/› درج کد HTML») آن‌ها را به نمایشِ کتابی تبدیل می‌کند؛ لازم نیست style بنویسید و پس از ذخیره هم دست‌نخورده می‌ماند. ستونِ آخر همین‌جا زنده ساخته شده است.
| مورد | هوش مصنوعی می‌نویسد | روی صفحه |
|---|
رقم‌ها فارسی و ممیز «٫»: ۶٫۴ × ۱۰−۱۸
یکا سمتِ راستِ عدد: ۳۰ cm (نه cm ۳۰)
برایِ این کار، «عدد + یکایِ لاتین» را در <span dir="ltr">۳۰ cm</span> بگذارید، یا یکا را فارسی بنویسید («۳۰ سانتی‌متر»).
چسباندنِ معمولیِ متن در ویرایشگر styleها را حذف می‌کند؛ پس HTMLِ رنگی را با ورود یک‌جای بلوک‌ها (یا برایِ اصلاحِ یک بلوک با ‹/› درج کد HTML) وارد کنید. LaTeX رندر نمی‌شود؛ برایِ فرمولِ ساده از sup و sub و نمادهایِ یونیکد و برایِ کسرِ دوطبقه، رادیکال، انتگرال و ماتریس از برچسب‌هایِ ریاضیِ بخشِ «فرمول‌هایِ زیبا» استفاده می‌شود. تصویرِ خارجی (آدرسِ سایتِ دیگر)، class و position مجاز نیستند. برایِ عکسِ واقعی از «🖼 افزودن تصویر آموزشی» استفاده کنید؛ نمودارها و شکل‌هایِ ساده را دستیار به‌صورتِ <svg> می‌سازد.
دکمه‌ها و نام‌ها دقیقاً مطابقِ صفحهٔ «طرحِ دورهٔ آموزشی» نوشته شده‌اند.
هر فصل یکی از این وضعیت‌ها را دارد. فصلِ بعد فقط وقتی باز می‌شود که فصلِ قبل تأیید شده باشد.
آزمونِ پایانِ فصل فقط از سوال‌هایِ تأییدشدهٔ بانکِ میزان ساخته می‌شود. این مسیر طولانی‌ترین بخشِ کار است؛ زود شروع کنید.
۵ تا ۱۰ سوال برایِ هر فصل معمولاً کافی و کم‌هزینه‌تر است. بیشتر لازم نیست.
حدودِ ۳۰٪ آسان، ۵۰٪ متوسط، ۲۰٪ دشوار؛ و پوششِ همهٔ بخش‌هایِ فصل.
هر سوال را به بخشِ درستِ فصل وصل کنید؛ نقاطِ قوت و ضعفِ دانش‌آموز در صفحهٔ «پیشرفتِ یادگیری من» از همین برچسب‌ها ساخته می‌شود.
برایِ هر فصل تیک بزنید (فقط برایِ راهنماییِ خودتان است و ذخیره نمی‌شود).
پس از تأییدِ فصل‌ها در بخشِ قیمت، مبلغ را به سکه وارد و ذخیره قیمت را بزنید. دورهٔ نمونه‌یِ ما ۵۰ سکه است.
یک آزمونِ جامع برایِ کلِ دوره بسازید و در سازندهٔ فصل در پنلِ «آزمونِ دوره» لینک کنید. شرایطش عینِ آزمونِ فصل است.
آزمونِ هر فصلِ تأییدشده و آزمونِ دوره، مثلِ فروشگاه برایِ خریداران دیده می‌شود، بدونِ هزینهٔ انتشار برایِ شما، و تا وقتی دوره در سایت هست می‌ماند.
دوره از تأییدِ اولین فصل به‌مدتِ ۱۲ ماه در سایت نمایش داده می‌شود. این مدت را مدیرِ ارشد می‌تواند برایِ همهٔ دوره‌ها تغییر دهد (۰ یعنی نامحدود).
فلش‌کارت‌هایِ هر فصل (در چهار دسته) را با پرامپتِ بخشِ ۳ب بسازید، ZIPِ جعبهٔ لایتنرِ همهٔ فصل‌ها را در پکِ فلش‌کارت بارگذاری و پک را منتشر کنید؛ خریداران فایل را دانلود و در برنامهٔ «جعبهٔ لایتنرِ دکتر جی» وارد می‌کنند.
پس از «گرید ۱» می‌توانید با دکمهٔ «ارسال برایِ ارتقایِ گرید» دوره را برایِ داوریِ گریدِ بالاتر بفرستید.
محدودیتی نیست. هر طراح می‌تواند برایِ هر درس دورهٔ خودش را بسازد و چند دوره از چند طراح کنارِ هم در کاتالوگ دیده می‌شوند. کاربران می‌توانند به‌مرور برایِ همهٔ مقطع‌ها، رشته‌ها و درس‌ها دوره بسازند. تنها پیش‌نیاز این است که آن درس و فصل‌هایش در دسته‌بندیِ سایت تعریف شده باشد.
عنوان از روی درس خودکار ساخته می‌شود. پس چند دوره برایِ یک درس عنوانِ یکسان دارند و در کاتالوگ با نامِ مدرس، گرید و قیمت از هم جدا می‌شوند. پیشنهاد برایِ نسخه‌هایِ بعدی سایت: افزودنِ «زیرعنوانِ اختیاری» (مثلاً «ویژهٔ کنکور») برایِ تمایزِ بهتر.
خیر. فصل‌ها همان فصل‌هایِ رسمیِ آن درس در سایت‌اند و ترتیبشان ثابت است.
خیر. حقِ مؤلفان محفوظ است؛ مطلب را با زبانِ خودتان بازنویسی و مثال‌ها و سوال‌هایِ اصیل بسازید. پرامپتِ اصلی همین قاعده را به دستیار هم یادآوری می‌کند.
توصیه نمی‌شود: کیفیت و دقت پایین می‌آید و چتِ طولانی گیج می‌شود. «فصل‌به‌فصل و مؤلفه‌به‌مؤلفه» همان مسیری است که پرامپت اجرا می‌کند.
رد شدن ممکن است طبقِ تعرفهٔ سایت جریمه‌ای داشته باشد. بازخورد را به دستیار بدهید تا فقط بخش‌هایِ ایرادداشته اصلاح شود. به‌همین دلیل کنترلِ کیفیتِ پیش از ارسال مهم است.
بله. فقط بخشِ «اطلاعاتِ طراح» را عوض کنید. برایِ درس‌هایِ بدونِ فرمول (تاریخ، ادبیات)، بخشِ «خلاصهٔ فرمول‌ها» را به «خلاصهٔ نکته‌هایِ کلیدی/جدولِ زمانی» تغییر دهید و از دستیار بخواهید همان را بسازد.